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《中国高校师资研究》
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2012年4期
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中外教师教育培训模式比较研究
中外教师教育培训模式比较研究
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摘要
师范教育是高等教育的重要组成部分,教师质量的好坏更是影响教育事业的重要因素。因此很多有识之士都认识到各国之间的教育竞争实际上就是师资的竞争,发展教育事业重要的是建设好师资队伍。教师教育是对教师培养和培训的统称,它是指在终身教育理念下,按照教师专业发展的不同阶段,对教师实施职前培养、入职培训和在职研修三个连续的教育过程。本文通过对几个发达国家的教师教育进行比较,为我国进行教师教育提供借鉴。
DOI
pd5m51o2j7/1164647
作者
皮郁郁
机构地区
不详
出处
《中国高校师资研究》
2012年4期
关键词
教师教育
培训模式
比较
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2012年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国高校师资研究
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