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《学生之友:童花果》
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2012年5期
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生活·数学
生活·数学
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摘要
在《课程标准》中,数学课程内容的学习,强调要联系学生的生活实际,让学生参与数学活动,在数学活动中发展学生的数感、符号感、空间观念、统计观念推理能力以及应用意识。作为教师应当创设符合学生生活实际的情境,让学生的数学学习更多地联系实际,贴近生活,达到生活材料数学
DOI
lg4qzyr748/116172
作者
杨道林
机构地区
不详
出处
《学生之友:童花果》
2012年5期
关键词
数学应用意识
数学知识
数学学习
数学活动
学生参与
联系实际
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
学生之友:童花果
2012年5期
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