自主学习切莫"跑偏"

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摘要 某校召开高一学生家长会,几名家长反映:“孩子最近成绩不理想,学习不得要领,希望老师加强指导。”老师答曰:“现在是自主学习,老师该讲的讲了,该强调的强调了,学生怎么学是学生自己的问题了。”老师此番言论,听起来似乎合情合理,仔细分析,实是对自主学习认识的“跑偏”。
机构地区 不详
出处 《西北职教》 2011年11期
出版日期 2011年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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