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《小学语文教学:园地》
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2012年7期
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如何让词语教学更有效
如何让词语教学更有效
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摘要
一、链接生活。让词语在想象中丰满起来低年级学生不能以理性思维来理解词语,需要把解词与其熟悉的生活相联系,进行感性触摸,逐步把握词语的深度。
DOI
lj1v6ne5jv/1143392
作者
王霞
机构地区
不详
出处
《小学语文教学:园地》
2012年7期
关键词
词语
教学
理性思维
生活
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
小学语文教学:园地
2012年7期
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