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论大学英语教学之于双语教学的文化准备功用

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摘要我国高校双语教学的目标、性质决定了学生需要接受一定程度的文化教育，通过分析客观实际，指出大学英语教学对此责无旁贷，探讨如何在英语教学中渗透异域文化知识，增强学生跨文化意识的途径，即解释适量的文化负载词，根据课文内容适度扩展以及适当通过例句引入。

DOI pj0xnm6yjy/1131527

作者杜海燕

机构地区不详

出处《山东广播电视大学学报》 2012年2期

关键词英语教学文化必要性途径

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2012年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

山东广播电视大学学报

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