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浅谈师生情感交流在英语教与学中的作用

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摘要心理学家认为，情感对人的活动具有驱动作用。因此，在教学过程中，英语教师可以适当利用这种内在力量，把情感融入教学中，吸引学生注意，启迪学生主动探索。这就需要英语教师以生为本，营造和谐民主的学习氛围，融洽师生关系，促进师生交流．培养学生学习英语的兴趣。提高课堂效率。

DOI rdxx15x5dl/1122701

作者梁玲玲

机构地区不详

出处《学周刊：下旬》 2012年6期

关键词情感教育交流英语

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）