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利用“多媒体远程互动协作平台”促进幼儿园教师专业化发展
利用“多媒体远程互动协作平台”促进幼儿园教师专业化发展
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摘要
奉贤区江海幼儿园利用承担专项课题“利用‘多媒体远程互动协作平台’促幼儿园教师专业化发展”的契机,注重应用各种实施策略(适时交互、灵活针对、协作互通、开放共享)进行全园通范性培训、骨干拓展型培训、职初基础性培训,促进了教师在专业理念、思想、知识、技能上的不断提高,逐渐形成了信息化教育特色,极大地促进了教师素质与整体教育水平的提高。
DOI
54yvm8om40/1118576
作者
张旭华
机构地区
不详
出处
《教育传播与技术》
2012年1期
关键词
幼儿园
教师专业化
实施策略
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2012年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育传播与技术
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