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BTEC理念在高职环境工程CAD教学中的应用

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摘要通过分析作者借鉴BTEC理念改革高职环境工程CAD课程教学模式的实践过程，认为：实施BTEC模式教学，可使课堂气氛活跃、学习兴趣浓厚，使学生学习能力增强、知识应用能力和专业技能水平显著提高，使教学回归“学”本位、学习踏上“能力”正道，使个人特长发挥、合作能力提高。目前实施BTEC教学模式，还存在教学资源不足、教改力不从心、学生学习能力下降等现实困难。

DOI lde1v97ej3/1118317

作者王春梅;王虎

机构地区不详

出处《杨凌职业技术学院学报》 2012年1期

关键词环境工程CAD教学高职教学模式改革 BTEC教学理念分析

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2012年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）