首页 > 《校园心理》 > 2012年2期 > 我国西北地区中小学教师情绪工作的现状调查

我国西北地区中小学教师情绪工作的现状调查

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要本研究主要目的是了解我国西北地区中小学教师的情绪工作特点和现状,分析不同性别、教龄、城乡环境等教师的情绪工作的特点及差异,为提高教学质量、师资培训等方面开拓新的视野。

DOI kd21gqvkj6/1115662

作者张欣

机构地区不详

出处《校园心理》 2012年2期

关键词情绪工作主动深度行为被动深度行为表面行为

分类 [医药卫生][医学心理学]

出版日期 2012年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王艳君;马志颖. 西北地区民族中小学地方课程文化选择研究.成人教育学,2018-02.
2于文娟. 新课改实施后鲁西北地区农村中小学教师职业压力的实证研究.教育学,2015-05.
3. 西北地区.结构工程,2003-04.
4. 西北地区.结构工程,2004-03.
5赵明仁;李京蔓. 西北地区学前教育教师队伍建设：现状、困境与对策——基于西北地区A省的数据.教育学,2018-03.
6. 华北、东北、西北地区.食品科学与工程,2010-09.
7张国艳. 西北地区农村民办幼儿园管理现状调查.教育学,2008-06.
8李园. 现阶段我国西北地区文化消费评析.政治学,2015-02.
9薛晶玉;王铁石. 中小学教师心理健康现状的调查.教育学,2001-03.
10杨沁墨. 民航西北地区通用航空现状和对策.,2023-04.

来源期刊

校园心理

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

情绪工作主动深度行为被动深度行为表面行为

返回顶部