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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课“全景式”教学法研究

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摘要高校毛泽东思想和中国特色社会主义理论教育教学对于社会主义事业建设者和接班人培养至关重要。教学中模仿理论生成过程构建学习过程,借鉴理论创新方法构建素质教育方法。运用＂全景式＂教学法,充分展现理论形成发展的全背景全过程,以＂科学史＂突显科学性,从而提升理论教学的生动性、深刻性、说服力。同时引导学生透过理论学习理论蕴含的立场方法,培养学生理论创新素质和更高水平的思想政治素质。

DOI pj0x7p18jy/1114027

作者张忠有;李景山

机构地区不详

出处《教学研究》 2012年1期

关键词 “全景式”教学法毛泽东思想和中国特色社会主义理论教学

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2012年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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