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辅导员在大学生危机事件中心理创伤的预防和干预

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摘要大学生危机事件发生的频度高、强度大、时限长，带给高校辅导员的心理创伤是值得高度关注的。文章依据心理创伤理论，分析了大学生危机事件的特点，研究了辅导员心理创伤的识别和分类，探寻了辅导员恢复心理创伤的内在动力，提出了心理创伤的预防对策和干预对策。

DOI wjvz7ywqd7/1103198

作者叶海燕

机构地区不详

出处《学校党建与思想教育》 2012年2期

关键词高校辅导员危机事件心理创伤

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

学校党建与思想教育

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