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《福建教育研究:综合版(B)》
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浅议小学生探究能力的培养
浅议小学生探究能力的培养
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摘要
良好的教学环境是实现主体性教学和培养创新意识的前提。因此,数学教学要重视创设良好的学习情境,激发学生的学习兴趣,有效培养学生的探究精神。
DOI
pj0xw61yjy/1097903
作者
陈阿宾
机构地区
不详
出处
《福建教育研究:综合版(B)》
2011年4期
关键词
小学生
探究能力
培养
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2011年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
福建教育研究:综合版(B)
2011年4期
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