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《管理学原理》教学方法探析

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摘要《管理学原理》既具有应用的广泛性与实践的艺术性特点，又具有一定的科学性与艺术性的属性。因此，本课程教学需要综合运用多元化的教学方法，单一的方法很难收到良好的教学效果。《管理学原理》多元化教学方法主要体现在课堂教学、图书资料查阅、实践中学习三个方面。同时，这些方法的有效实施，还需要相应条件的配合与支持。

DOI ojzpzr3e45/1091346

作者曹宏亮

机构地区不详

出处《湖南第一师范学院学报》 2011年6期

关键词管理学原理多元化教学方法教学效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）