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通向终身教育的必由之路——通识教育应从中小学阶段开始

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摘要一、通识教育概述及国内通识教育的现状通识教育是近年来我国大学教育中的一个时尚词汇，但是在实践中对通识教育的认识却存在一定的误区，而且多停留在作宣传、走形式的层面上，并未能真正深入研讨和分析，在教育界尚未形成共识与气候，也未真正深入实施。

DOI pd5my792j7/1090871

作者袁政恕

机构地区不详

出处《中国基础教育》 2011年6期

关键词通识教育小学阶段终身教育大学教育教育界词汇

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国基础教育

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