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对小学语文命题的几点思考

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摘要 “考考考，老师的宝；分分分，学生的根。”对于考试，我们的孩子一直是“想说爱你却不容易”；对于命题，我们老师也是挖空心思，黔驴技穷。这也难怪，一直以来，我们的学生却还在重复着那种统一、机械、单调、重复的命题作业。“一刀切”的命题方式使教师忽略了学生的语言基础、智力水平和认识能力，让学生盲目、机械地默写词组或课文。

DOI 54kwn7924k/1090081

作者蒋利娟

机构地区不详

出处《教育科研论坛》 2012年1期

关键词语文命题小学语言基础命题方式认识能力智力水平

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）