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《易经》命运观与学校德育文化
《易经》命运观与学校德育文化
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摘要
《易经》有专门论述八卦的理论体系和预测方法,包括信息感应方法等,人们出自不同的目的将这种预测术用之于推算命运,以至于听命行事。究竟何谓命运,应该如何对待命运,已经成为当代学校德育课程教学的一个基点,因而教师对《易经》的研习与解读,以及由此形成的课程文化,也就成为问题的关键。
DOI
g4q521xo48/1081200
作者
何治清
机构地区
不详
出处
《当代教育论坛:综合版》
2011年12期
关键词
命运观
学校德育
课程文化
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
当代教育论坛:综合版
2011年12期
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