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基于元语言的对外汉语学习词典释义模式研究

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摘要词典是人们学习语言的辅助性工具,作为课堂的延伸,对外汉语学习词典在语言学习过程中扮演着重要角色。目前依托较大规模语料库,对对外汉语学习词典进行系统性、全方位的释义模式研究成果还不多。论文以《商务馆学汉语词典》为范本,

DOI 54yvw8om40/1077104

作者翁晓玲;巢宗祺（导师）

机构地区不详

出处《语言文字应用》 2011年4期

关键词学习词典对外汉语释义模式元语言语言学习过程学习语言

分类 [语言文字][语言学]

出版日期 2011年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

语言文字应用

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