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实现教育整体优化,促进学生全面发展——“小学生全面发展教育实验”实验报告

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摘要实验课题的确立现在的小学生是二十一世纪社会主义建设的主力军。他们的成长,不仅与祖国四化大业的建设息息相关,而且对提高全民族的素质具有决定性影响。做为基础教育的小学教育,一定要有战略远见,以对民族对未来高度负责的态度,以“三个面向”为指针,把我们的学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。1982年,北京市教育科学研究所对我市小学贯彻党的教育方针和学生全面发展的状况进

DOI lj1vk0g7jv/1073568

作者北京市教育科学研究所实验研究组;北京市西城区宏庙小学实验研究组

机构地区不详

出处《教育科学研究》 1990年2期

关键词全面发展教育整体优化小学教育集体主义教育教育科学研究所思想品德教育

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 1990年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）