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声乐教学上的“天平”

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摘要 <正>声乐教学中始终充满着逻辑辩证法。任何一种自己认为再绝妙不过的方法,强调过分就会物极必反,造成失误。所以我想用“天平”这个词来平衡“教”与“学”这两个砝码。并想通过“天平”(见下图)来说明声乐教学中矛盾统一的规律。

DOI lg4qqrkn48/106396

作者肖生

机构地区不详

出处《黄钟：武汉音乐学院学报》 1987年4期

关键词声乐教学艺术嗓音学生声音形象戏曲演员声音观念

分类 [艺术][音乐]

出版日期 1987年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）