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提高学习声乐的能力

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摘要辩证唯物主义认为:内因是事物发展变化的根据,它决定事物的性质和事物发展的方向,是事物发展的第一位原因。外因是事物发展变化的条件,它对事物的发展起着加速或延缓的作用,都要通过内因起作用。在声乐学习中,学是主体是内因,教是外因。教师要促使学生成材,必须经过调动学生的主动住、积极性的内在因素发生变化,起到提高

DOI odwqv2nvdk/1061356

作者黄丕裕

机构地区不详

出处《天津音乐学院学报》 1996年3期

关键词声乐学习学习声乐吸气状咬字吐字歌唱效果注意力集中

分类 [艺术][音乐]

出版日期 1996年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）