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小提琴教学探讨

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摘要 <正>小提琴教学是一门涉及到生理学、心理学、物理学、教育学和美学等等多学科的综合性艺术,具有很高的科学性和复杂性,因而在教学中如何更好探索其规律和奥秘,成为小提琴教学工作者多年来不断努力钻研的课题。本文就笔者多年来的教学工作谈一些体会和见解。意识与下意识意识与下意识在小提琴教学和演奏中具有重要的意义,因而探讨其心理实质和规律,以便更好提高教学水平和演奏效果有着重要的作用。

DOI rlj1z0ygdv/105692

作者张金洲

机构地区不详

出处《黄钟：武汉音乐学院学报》 1988年2期

关键词小提琴教学下意识意识支配综合性艺术生理学教学水平

分类 [艺术][音乐]

出版日期 1988年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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黄钟：武汉音乐学院学报

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