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高等教育质量观与大众化高等教育质量保障体系的建立

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摘要高等教育质量是一个历史的和辩证的概念;它包括宏观的高等教育发展质量和微观的人才培养质量。当前我国的高等教育已进入大众化阶段,宏观的发展质量目标应追求高等教育的规模、效益、速度、结构和质量的协调发展;而微观的人才培养质量应视高等教育的主体而定,不同层次的高等教育、不同类型的高等院校,应有各自的培养目标和规格,有多样化的教育质量标准,应建立不同的质量保障体系和有利于分类指导的质量评估体系。

DOI 54kw13y34k/1028481

作者贾海基;傅勇

机构地区不详

出处《评价与管理》 2006年4期

关键词高等教育质量发展质量人才培养质量质量标准质量保障体系

分类 [经济管理][管理学]

出版日期 2006年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）