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在行动中开展物理教育研究

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摘要物理学科的教育教学研究是用科学的理性精神与人文精神来考察物理教育教学现象、教学规律以及教、学双方在教学动态过程中的相互作用，并且通过一定的方法和途径改革物理教学原有的结构、内容和形态以满足教学主体的教育价值需求的一种科学的认识和实践活动．

DOI 54kw2ppl4k/1017557

作者朱铉雄

机构地区不详

出处《物理教师：初中版》 2011年5期

关键词物理教育教育教学人文精神理性精神教学研究物理学科

分类 [理学][物理]

出版日期 2011年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）