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新课程下初中物理数学合作学习问题与对策

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摘要新课程实施过程中，一线教师逐步树立了以学生的发展为本的新课程理念，逐步转变了教师的教学行为和学生的学习方式，但也普遍存在着一些问题，针对存在的问题，应从如何实施课程目标和提高合作学习效率等角度分析并探求应对措施，推进新课程改革．

DOI pd5mkp5rj7/1017523

作者王长福

机构地区不详

出处《物理教师：初中版》 2011年4期

关键词新课程教学现状课程目标合作学习对策

分类 [理学][物理]

出版日期 2011年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

物理教师：初中版

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