首页 > 《教育文摘》 > 2011年9期 > 关于学校课改的思考

关于学校课改的思考

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要课改是一个系统的工程，需要整体理解，但必须同时把改革的任务作分解，让不同的角色承担不同的任务，让各自的主攻目标清晰，而不是胡子眉毛一把抓。为此，我从实践工作者角度提出一个新的概念叫做“学校课改”。

DOI wjvz18xqd7/1002350

作者刘京海

机构地区不详

出处《教育文摘》 2011年9期

关键词课改学校整体理解角色承担工作者

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1尹翠翠. 关于课改的几点思考.教育学,2011-04.
2马建宇. 关于体育教学课改的思考.职业技术教育学,2008-05.
3史光昊. 新建学校课改之我见.教育学,2016-01.
4解旭东. 关于当前技工教育课改的思考.教育学,2016-09.
5李璇. 关于《电工电子技术》课改的思考.教育学原理,2015-02.
6彭付成. 关于小学语文课改的几点思考.教育学,2014-04.
7胡渝龙. 关于高中化学课改的思考.教育学原理,2013-09.
8陈怀朗. 关于课改实验区中考语文命题的思考.教育学,2005-05.
9汤晓兰. 关于课改形势下师范教育的若干思考.物理,2005-12.
10李金前. 关于物理课改实践中的几点思考.教育学,2010-10.

来源期刊

教育文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

课改学校整体理解角色承担工作者

返回顶部