某大型水电站年轻员工培训管理

某大型水电站年轻员工培训管理

宋金辉，吴诗银

（雅砻江流域水电开发有限公司，成都 610051）

[摘  要]2013年3月，某大型水电站4台水轮发电机组实现全面投产发电，总装机容量240万千瓦。自2017年实施“远程控制，现场值守”运行管理模式以来，面对运行人员抽调、人员结构年轻化以及设备老化、设备改造及A修等诸多挑战，为克服诸多不利因素，确保电力生产安全，运行部积极筹划，探索培训对策，根据值班人员年龄结构、员工技能水平等实际情况，采取了系列有针对性的培训措施，做到有的放矢，切实将培训工作与日常管理有机融合，本文主要是根据工作实际，分析了培训工作特点，总结提炼出了相关的培训应对策略及后续的提升空间。

[关键词]运行值班；培训管理；年轻员工

0前言

随着公司水风光互补发电业务的迅猛发展，技术人员的需求数量越来越多，很多运行专业人员被抽调至新的工作岗位，某大型水电站运行值班人员由原来的50人锐减至33人，人员数量减少1/3，且多为年轻员工。于是就暴露出了运行专业人才储备不足、专业技能水平下降等问题。针对存在的客观问题，部门积极采取措施，反复尝试新培训举措，优化运行班组组织框架，明确了责任分工，深挖员工潜能，努力克服人员抽调带来的不利影响，新管理模式实施后，各项管理工作井然有序，安全生产形势良好。同时，运行管理模式积累的经验做法得到了流域其他厂站的认可和推广。

1运行人员情况介绍

某大型水电站现有运行人员36人，管理人员3人，运行值班人员33人，下设2个班组，每个班组16—17人，采用“远程控制，现场值守”运行管理模式，远控实行四班三倒方式，现场实行两班倒方式。其中，值班人员以年轻人居多，在技术能力、工作方法、工作习惯等方面还有欠缺，同时对电厂设备运行特性、生产管理流程、设备改造、事故应急处理、调度业务联系、电网运行情况、电力营销等知识也需要进一步学习，需持久发力，强化培训力度，不断提升综合业务能力。

2  培训工作特点

针对年轻员工日常工作中存在的薄弱环节，部门多措并举，对症下药，有针对性地制定了多项培训措施，具体特色总结如下。

（1）培训工作系统性

电厂运行班组采用“学习准备—经验传授—成效检验—分析总结”四阶段培训方法，按培训计划通过集中培训、专项培训、现场培训、仿真培训等方式扎实开展，以阶段测试、技术抽问、两票书写、实操训练等方式进行培训效果验证，巩固和强化学习效果。

（2）培训工作针对性

针对运行人员年龄结构特点，电厂倡导“以老带新、以新促老、新老结合、共同进步”理念，开展师徒结对活动，通过师傅的正确引导，帮助年轻员工快速成长。针对运行专业薄弱环节，积极邀请检修专业班组开展授课。针对远控和现场倒班特点，实施远控一对一培训，年轻员工远控跟班学习，熟练掌握远控知识。

（3）培训工作创新性

电厂将三维可视化智能仿真系统应用于实际，快速提高人员培训和技能，提升培训效果。运行人员利用三维仿真系统开展全厂设备的监控仿真操作，不仅做到操作准确，还要做到统筹全局、全面考虑，进一步提高人员综合能力；通过不同工况下设置故障场景，检验事故处置措施的正确性，提升人员对设备故障或事故的应急处置能力。

3培训应对策略

年轻员工培训方面，部门始终秉承“强化技术培训，筑牢安全防线”的理念，依托班组、做好监督，扎实开展专业技能培训，坚持“以老带新，以新促老，新老结合，共同进步”，采用“学习充分准备-经验细致传授-成效经得住检验-分析彻底总结到位”阶段培训方法，积极搭建好平台，切实做好各项培训工作。

（1）紧抓检修契机，实战提升技能

充分利用设备设施检修时期，实施党员一线课堂党建项目，采取知识授课、现场讲解、模拟操作等方式，利用检修期设备操作、调试及联动等机会，进行深入学习，传授分享技能经验，有效提升员工技术技能水平，并最终编制印刷了《“党员一线课堂”优秀案例集》，为后续员工培训积累了宝贵素材。

（2）依托三维仿真，深化技术培训

利用三维可视化智能仿真系统开展监控模拟操作、事故应急处置、动作逻辑验证等实操培训，使员工更清晰、直观、安全的完成技术培训，不断丰富培训手段，激发员工自主培训热情，以解决实际问题为导向，提升员工实操技能，加强人员综合业务素质和技能提升，培训效果得到极大提升，不断夯实人才队伍基础。

（3）专业交流课堂，博取众家之长

丰富培训手段，运行部拓宽思路积极协调邀请检修专业班组人员、技术专工开展专题讲课，培训前认真调研，掌握部门培训需求，结合交接班制定计划邀请专业班组授课，强化班组员工的技术水平，课堂上学习氛围浓烈，分析问题透彻，探讨交流热烈，有效打破了技术壁垒，既增强了班组之间的交流，也提高了双方的技能水平；充分发挥运行老师傅、老员工经验丰富、处事干练的优势，通过回顾以往应急处置过程，深入分析处置过程中注意事项，传输历史经验，不断提升部门全员应急处置能力。

（4）师徒双向结对，稳固运行传承

针对年轻员工统筹制定专业技术培训方案，签订师徒协议，采取双向选择的原则为年轻员工安排两名师傅，确保年轻员工培训全时段、全方位、无死角，尽快满足岗位要求；班组值长及老员工则定期开展操作票撰写练习、应急处置卡专项学习、标准规程自查学习等，促进员工业务水平不断提升；对年轻员工轮流开展远控值班专项强化培训，适时安排人员在远控参与跟班学习，满足新模式下远控值班工作需要。通过以上不同层级的针对性措施，不断完成“青蓝对接”，使骨干员工工作经验得到传承，年轻员工技术业务水平得到提升，进一步增强专业技术培训效果。

4培训工作展望

随着智能化、设备可靠性提高，人员配备较为精简，并随着流域水电和新能源开发，人员流动频繁，这对于人员综合能力提出了更高的要求，需进一步拓展培训项目，丰富培养方式、培训内容等，培养综合性人才。作为一线年轻员工，应将更多的时间聚焦于生产技术掌握，对于其他技能培训缺乏，需要拓展新能源技术、互补能源运行管理、团队管理等方面培训；二是主动思考，搭建部门内部锻炼平台，并充分利用电厂搭建的各种平台，锻炼提升综合能力，为公司、电厂培养更多人才。

5结束语

俗话说：百年大计，教育为本，培养人才的重要性可见一斑。 运行人员作为电厂安全运行的守护神，在后续工作中，要持续加强运行人员综合素质的培养，充分利用各种学习资源和平台，积极开阔视野，创新培训思路，丰富培训手段，深挖培训潜能，强化监督考核力度，注重培训效果检验，切实提升运行人员的综合业务水平，以便为电力生产储备更多优秀人才。

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