浅谈社团创建在老年教育中的作用

浅谈社团创建在老年教育中的作用

卢小蓉

浙江开放大学苍南学院       325800

摘要：人口老龄化程度将逐年加剧，老年人的心理健康成为了社会关注的一个重要课题。在做好老年大学基础建设的同时，鼓励学校结合社会力量创建社团组织，协助学校基层管理，提升校园文化建设，拓展课堂教学效果，优化学校品牌效应，同时扩大学员交往范围，丰富学员晚年生活，满足学员归属感需求。

关键词：老年大学；社团；校园文化

在经济社会快速健康发展的同时，人口老龄化程度将逐年加剧，空巢家庭的出现日益增多改变了老人的社交模式，进一步缩小了老人的社交空间。如何丰富老年人的生活，扩大了老年人的交往范围，改善老年人的心理健康？

在做好老年大学基础建设的同时，鼓励学校结合社会力量创建社团组织，协助学校基层管理，提升校园文化建设，拓展课堂教学效果，优化学校品牌效应，同时扩大学员交往范围，丰富学员晚年生活，满足学员归属感需求。

老年大学社团组织是指具有某方面共同兴趣爱好的老年人自发成立的,为实现成员共同愿望而开展活动的老年组织，是由老年大学在册学员自愿参加、经过一定的组织程序核准成立在校内或者校外进行学习、研究、文艺、体育和社会活动的群众组织。

学校的学生会和志愿者协会的架构可以在各个班级班委的基础上由班主任、专业教师、学员三方联手推荐组成。其次可以以专业为导向，在此基础上成立社团，例老年大学腰鼓队、老年大学气排球队、老年大学摄影协会等。还有一种模式就是采用联盟模式，吸引社会上开展多年、有一定声誉和经验的社团加入到老年大学的教学活动、社团活动中，带动学校社团的运作和发展。

一、老年大学社团的重要作用

（一）提升学校基层管理 协助校园管理

老年大学工作的常态化管理尤为重要，而大多数老年大学面临人手较为短缺、学员情况复杂、管理比较困难的现状。要解决这一难题，要坚持学校管理工作“全校一盘棋”思想，充分发挥各学校社团和退休党员干部学员力量。

1、通过学生会微信群、社团微信群、班级微信群等多渠道及时传达上级部门要求和学校管理工作，让大家及时准确掌握学校动态。

2、充分发挥学生会、爱心志愿者服务队、各班委、教师及学员的力量，通过召开班委会、教师会等方式开展学校管理等方面培训，全面提升了各班委及教师管理能力和水平。

（二）助推校园文化建设，营造和谐校园环境

老年大学的社团文化反映了当今老年大学的人文精神,是学校文化建设中不可忽略的问题。它既是开展老年人思想教育工作的一个阵地,又是老年人自我教育的一种有效途径,是精神文明建设的具体表现,对营造良好的社会氛围、构建和谐社会起着重要的作用。

如某老年大学的志愿者协会，成立不久就以高度责任感和奉献精神组织开展了两次的暖冬捐校服活动。志愿者不仅让百年老校的孩子第一次穿上了整整齐齐的校服，还捐赠了现金帮助学校改善办学条件。社团的爱心活动宣传了老年大学回馈社会的良好形象，展现新时代老人积极向上的动人风采，为社会主义精神文明和和谐社会建设起了积极作用。

（三）满足学员的求学需求，课堂教学的延伸和有益补充

社团活动是课堂教学的延伸和有益补充，可扩展、加深在课堂上所学的知识、技能，满足学员多方面的兴趣爱好，是分层次教学的一种较好形式。例老年大学的声乐班和合唱班都是基础教学模式，普及声乐爱好者参与。而学校的授课老师往往就是合唱社团的指挥或者教练，在基础课中发现了优秀的学员，就可以及时选拔到合唱团来，通过社团加强学习和参与演出等方式，进一步提高学员的水平和能力。

（四）扩大学员交往范围，丰富晚年生活

中国进入老龄社会后人口老龄化程度将逐年加剧，空巢家庭的出现日益增多。老年人的心理健康成为了社会关注的一个重要课题。

老年大学的社团创建扩大学员交往范围，活跃开朗的老年社员可以带动沉默内向的社员参与到团队活动中来。而丰富有趣的团队活动能打破老人固步家中的现象，在社团活动中遇到共同兴趣和爱好的团友，有了交流的话题和交往的空间，群体交往会改善独居老人的情绪，走出家门参与群体活动，甚至发挥余热，为社会发展更好地贡献自己的力量，从而获得心理支持，实现马斯洛理论中五个需求层次中的归属感需求，进而改变老年人的精神状态。

（五 ）助力学员的成才，实现老有所为

老骥伏枥，志在千里。老年大学中有一部分学员具备一定的专业能力和可塑性，通过老年大学的课程学习和社团的加强训练，可以走上成才之路，实现大器晚成的梦想。同时学校会成立学员人才库，从学员社团中选拔出优秀人才，下沉到乡镇充实师资，建立社团，活跃乡镇及农村的老年人文化生活。

某县老年大学旗袍社的优秀团员周同学在老年大学长期的学习中出类拔萃，授课老师就会在平时有意培养她的教学能力。长期系统的学习和社团演出，极大地锻炼了她的授课能力和表演能力，现在的她除了每周一次的老年大学学习活动外，还活跃在各个乡镇的旗袍秀社团担任老师和主演。

（六）强化学校凝聚力，品牌效应最大化

老年大学的学员往往来自各个行业、各个小区，年龄跨度大，学员的集体意识比较薄弱，学校的核心凝聚力难以体现。而通过社团这种固定组织和活动模式，增强了学校吸引力和凝聚力，增添了老年大学校园生活的活力。学员社团可充分发挥品牌作用，提高学校的知名度，扩大学校的社会影响力。品牌建设是老年教育创新发展的重点和战略目标,也是提升老年大学综合实力的关键所在。如某县老年大学的灵合唱团由来自各行各业的离退休干部和教师组成，多次在国家、省、市各级比赛中获奖。

二、老年大学社团存在的问题和对策

老年大学社团是做好基层老龄教育工作最基本、最直接的力量，是最基础的组织机构，是老年大学联系、团结老年人的桥梁和纽带，是基层老龄工作的重要组织载体。但目前存在如

对社团的重要性认识不足、组织机构不健全，管理制度不完善、经费来源不足、活动内容不够丰富、组织外出活动存在安全隐患等较多问题。

老年大学应进一步加强老年大学社团建设，发挥老年大学社团的作用，有助于缓解人口老龄化带来的社会问题，通过多种途径加强社团的创建及发展，如提高认识，促进学校重视；加大投入，推动场所建设；加强组织建设，规范章程制度；加强队伍建设，建设品牌社团；制作安全免责承诺书，外出活动参与社会保险来破解安全问题等。

综上所述，在做好老年大学基础建设的同时，学校应该结合社会力量创建社团组织，能较好地协助学校做好基层管理，提升校园文化建设，同时老年人在社团活动中有了交流的话题和交往的空间，学习有更多的乐趣和长足的进步。在现行老年教育体制下，老年学员需要社团这个“家”，老年大学需要社团这支“翅膀”。因此，很有必要进一步加强老年大学社团的建设，使其成为实现老年大学办学宗旨的重要组织机构，有利于实现老年大学“老有所学，老有所乐，老有所为”的教学方针。

参考文献

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[2]胡苏华打造老年大学的品牌社团［N］老年教育(老年大学)2011年06期

[3]张云王硕 《发挥社团作用 丰富校园文化》[J/OL] 河北老年大学张家口市老年大学 2013-06-01

[4]郑道节 何恩 《确立发展理念 加强社团建设——厦门市湖里区老年大学加强学校社团建设的实践和探索》[J/OL] 福建老年大学 厦门市湖里区老年大学

[5]苏耕水《加强基层老年大学协会建设的存在问题及其对策》[J/OL] 福建老年大学 厦门同安区老年大学2018年09月12日