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浅议在小学高段数学教学中渗透反思意识

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摘要摘要：反思能力是教师与学生在数学教学与学习中需要具备的素质，只有双方都建立了优秀的反思意识，才能创设高效的数学课堂，因此学校要提供良好的环境，制定相应的计划，提升教师的专业能力，促进教师的观察评估水平与反思水平，使教师的专业迅速成长，同时教师也要帮助学生建立反思的良好习惯，使学生养成谦虚细心的数学品格，以此实现数学综合能力的提升。

DOI 6jrvvxzwyd/8396139

作者周华英

机构地区四川省资阳市雁江区第三小学 641300

出处《中国教师》 2024年7期

关键词学生教育观察能力反思能力有效方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）