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如何在小学英语阅读教学中培养思维品质

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摘要摘要：在小学英语阅读教学中，需要教师培养学生多方面的思维品质，如探究性思维、批判性思维等，这些思维会成为学生参与英语课程学习的动力。因此，需要教师展开探究学习活动，为学生创设适当的提问情境，同时采用多种提问技巧，在这种情况下，有助于展开培养思维品质的工作。

DOI g4q00ogzrj/8303248

作者吴巧玲

机构地区兰溪市柏社乡六山中心小学邮编 321100

出处《中小学教育》 2024年6期

关键词小学英语阅读教学思维品质

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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