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浅谈小学数学教学中的课堂合作学习

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摘要摘要：小学数学课堂是培养学生数学思维和基础数学知识的重要场所。合作学习作为一种有效的教学策略，在小学数学课堂中发挥着重要的作用。然而，在实际教学中，我们发现小学数学课堂合作学习存在一些问题，需要我们深入研究和解决。

DOI rdx9e2kkyd/8182597

作者吕天勇

机构地区河北省邯郸市永年区西河庄乡总校　邮编　057151

出处《中国教师》 2024年3期

关键词小学数学合作学习有效性实效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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