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《复印报刊资料:中学物理教与学》
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2009年12期
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自感现象教学设计
自感现象教学设计
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摘要
本节课的教学内容是普通高中新课程实验教材(人教版选修1—1)第三章第六节(第一部分《自感现象》)。要求教师引导学生探究自感现象及产生的原因,得出自感现象的规律,为进一步学习《交流电》与《电磁振荡》等后续知识打下良好的基础。
DOI
ldekx1end3/817665
作者
许文
机构地区
不详
出处
《复印报刊资料:中学物理教与学》
2009年12期
关键词
《自感现象》
教学设计
《电磁振荡》
高中新课程
《交流电》
实验教材
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
复印报刊资料:中学物理教与学
2009年12期
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