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初中英语阅读教学实践研究
初中英语阅读教学实践研究
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摘要
摘要:随着教学理念的不断进步,初中英语教育亟需采取有效策略以提高学生的阅读能力。本文围绕当前初中英语课堂教学现状,提出了三种切实可行的阅读教学策略:快速阅读,智能互动;深度阅读,合作探究;多元智能评价,启发学生深度思考。通过这些策略的实施,旨在促进学生的阅读理解能力,培养其批判性和创造性思维,以及增强其与他人合作的能力。这些策略能够有效提高学生的英语阅读能力,对初中英语阅读教学具有重要的实践意义。
DOI
g4q0oe1e9j/8159396
作者
段列苗
机构地区
陕西省宝鸡市扶风县段家镇段家初级中学 陕西宝鸡722206
出处
《教学与研究》
2024年4期
关键词
初中英语
阅读教学
深度阅读
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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