职教高考导向下的数学自主式教学策略探索-中国期刊网

摘要摘要：随着职业教育高考的不断深化和完善，数学教学在职教领域中的地位日益凸显。数学作为一门基础学科，对学生的逻辑思维能力、问题解决能力和创新能力具有重要的促进作用。在职教高考导向下，传统的数学教学模式已经不能完全适应学生的需求，亟需探索更适合职教特点的教学策略。本文旨在探讨在职教高考导向下，如何开展数学自主式教学，以提升学生的学习兴趣和能力，促进职业教育的全面发展。