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基于核心素养导向的小学语文学习任务群教学实践
基于核心素养导向的小学语文学习任务群教学实践
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摘要
摘要:在新课程背景下,围绕小学语文学科核心素养,合理设置学习任务群,才能遵循小学生的认知建构和思维发展规律。学习任务群,是课程内容组织与呈现方式的重要基础。小学语文学科的学习任务群,具有情境性、实践性、综合性等核心特征,因此会深刻影响到四大核心素养在课堂教学活动中的具体呈现形式。本文将着重探究基于核心素养导向的小学语文学习任务群教学策略。
DOI
wjv5172n6d/8069626
作者
金珂
机构地区
常州市新北区新桥第二实验小学 213000
出处
《教育学文摘》
2024年1期
关键词
小学语文
核心素养
学习任务群
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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