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小学英语语篇教学问题链设计研究

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摘要摘要：小学英语语篇教学问题链设计是一种促进学生语言能力和思维能力综合发展的有效策略。通过引入性、递进性和探究性问题链，可以培养学生的观察、关联、理解、推断、分析和对比能力，从而更好地理解和运用英语语篇。

DOI 7j6lkpnpj0/7791518

作者林丽丹

机构地区福建省漳州市诏安县第一实验小学 363500

出处《教学与研究》 2023年17期

关键词小学英语语篇问题链设计策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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