首页 > 《中小学教育》 > 2023年14期 > 新时代教育评价改革下的教师评价体系探索与实践

新时代教育评价改革下的教师评价体系探索与实践

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在新时代的教育评价改革中，教师评价改革必须与相关的科学理论相结合，只有在科学理论的指导下，才能使教师评价改革有条不紊地进行，取得较好的效果。原因在于，科学理论总能以一种或另一种方式对实践产生有益影响。因此，要科学地确立教师评价改革的理论与实践方向，才能保证教师评价改革的成功与实效。

DOI 5jor5wpkjv/7776860

作者张华隆王燕燕

机构地区垣曲县城西小学，山西运城 043700

出处《中小学教育》 2023年14期

关键词新时代教育评价改革教师评价理论与实践探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1万永新. 教育评价改革下的教师评价体系探索与实践.教育学,2023-07.
2林荣平 ,叶胜阳. 新时代教育评价改革背景下教师评价改革理论研究与实践探索.教育学,2022-12.
3张国蓉. 新时代高职学生教育评价体系改革路径探索.建筑技术科学,2022-11.
4马敏. 浅尝新时代教育评价改革的实践与探索.教育学,2023-01.
5陈文能. 新时代教育评价改革背景下小学教师综合评价.教育学,2022-11.
6赵晓静,李玉,尹文迪. 新时代教育评价改革背景下高职院校教师绩效考核评价体系的构建.教育学,2023-09.
7叶晓冰. 新时代教育评价改革视角下中职教师评价的对策.教育学,2023-09.
8欧阳萱玥. 新时代教育评价改革背景下职业培训评价改革体系的思考.教育学,2024-01.
9刘涛. 新时代教育评价改革背景下师德师风探索.教育学,2021-07.
10莫雪梅. 新时代教育评价改革机制与实践研究.教育学,2023-04.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

新时代教育评价改革教师评价理论与实践探索

返回顶部