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突破数学开放型题联系生活创设提问——以北师大版“小数混合运算”教学为例

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摘要摘要：近几年，中小学的数学教学模式发生了一定的转变，从让学生独立自主解决各类生活化的数学问题，到引导学生根据数学生活情境去提出切合逻辑算理的生活问题。以“小数混合运算”为例，分析如何转化真实情境让学生提设数学问题，和创设提问关键有效的数学问题。让学生挖掘出对学习数学知识的思维深度，让学生成为探索学习数学的先锋。

DOI 2d381wz8j9/7647791

作者刘婉萍

机构地区广东省清远市清城区东城街莲塘小学 511500

出处《中小学教育》 2023年11期

关键词数学，开放型题，联系生活，创设提问

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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数学，开放型题，联系生活，创设提问

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