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突破数学开放型题 联系生活创设提问——以北师大版“小数混合运算”教学为例
突破数学开放型题 联系生活创设提问——以北师大版“小数混合运算”教学为例
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摘要
摘要:近几年,中小学的数学教学模式发生了一定的转变,从让学生独立自主解决各类生活化的数学问题,到引导学生根据数学生活情境去提出切合逻辑算理的生活问题。以“小数混合运算”为例,分析如何转化真实情境让学生提设数学问题,和创设提问关键有效的数学问题。让学生挖掘出对学习数学知识的思维深度,让学生成为探索学习数学的先锋。
DOI
2d381wz8j9/7647791
作者
刘婉萍
机构地区
广东省清远市清城区东城街莲塘小学 511500
出处
《中小学教育》
2023年11期
关键词
数学,开放型题,联系生活,创设提问
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年10月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2023年11期
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