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《复印报刊资料:教育学文摘》
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2009年2期
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德国吸引、发展和保持有效教师改革的新动向
德国吸引、发展和保持有效教师改革的新动向
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摘要
教师的培养主要是注重教师的执教能力和综合能力,力争培养出的每一个教师都是优秀的有效教师。所谓有效教师即“有效能的教师”,关于教师效能有不同的理解。从最一般的意义上讲,有效的教师能够为学生提供长期的影响和发展,使学生成为自我负责的独立学习者。
DOI
odwkzog9dk/759180
作者
赵琳琳;谌启标
机构地区
不详
出处
《复印报刊资料:教育学文摘》
2009年2期
关键词
有效教师
德国
改革
综合能力
执教能力
教师效能
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
复印报刊资料:教育学文摘
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