摘要
【摘要】互联网+时代背景下，丰富网络教学和学习资源，给教师教学和学生的学习带来了很大的便利性与拓展性，同时，互联网信息膨胀、思维碰撞的特性，再加上网络中充斥着很多不良信息资源，影响着学生的思维，也给教学开展带来了一定的挑战性。高职英语教学落实课程思政教育教学中，高职英语教师要合理应用互联网+网络教学资源，有效落实高职英语课程思政教学，积极挖掘互联网+引领开展高职英语课程思政的教学措施，为高职学生英语的学习进行多模态教学模式创设，推进高职英语和课程思政的无缝隙衔接，进而实现在高职英语教学中，通过文化的对比，进行我国民族精神的弘扬，帮助高职学生树立正确社会主义核心价值观以及社会责任感， 为我国社会发展输出更多的应用型、复合型人才。
出版日期
2023年08月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
