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情境教学法在初中地理教学中的应用分析

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摘要摘要：新课程改革背景下，初中地理教学过程中应创新教学理念和教学方法，强化学生在课堂中的主体地位，从而调动学生学习积极性。初中地理教学中所涉及知识点较多，给学生学习带来了一定困难，导致学生地理学习水平无法提升。情境教学法在初中地理教学中应用，有助于调动学生的学习热情，能够强化课堂教学效果。地理教学中教师应结合教学内容创设合适教学情境，让学生能够积极主动参与到课堂当中，强化地理课堂教学效果。

DOI 5joy8xm0dv/7398012

作者李进奎

机构地区甘肃省金昌市第七中学 737100

出处《中小学教育》 2023年7期

关键词情境教学初中地理教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）