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新高考下高中历史学科核心素养的培养研究

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摘要摘要：新高考背景下，“核心素养”成为高中教育阶段的育人方向。于历史教学而言，旨在引导学生在时空观念、历史解释、唯物史观、史料实证、家国情怀等方面建立正确的认知，并通过灵活的课堂设计，提升学生的实践能力，帮助其形成良好的综合素养。本文将对如何在高中历史教学中培养学生的核心素养做出分析，希望能够为提高历史教学质量略尽绵力。

DOI odw5720gdk/7240632

作者李晨曦

机构地区河北枣强中学 053100

出处《教学与研究》 2023年5期

关键词新高考历史核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）