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以有效布置初中英语作业来驱动学生学习

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摘要摘要：传统的初中英语教师在布置和处理作业过程中，常常不自觉地陷入“题海”的误区，其结果不仅空耗了自己和学生大量的宝贵时间，而且导致学生厌学，降低了教学质量。其实作业的有效布置，驱动学生学习。自从实施有效教学以来，教师要转变“作业天天有，学生天天做，教师天天改”的这一枯燥单一模式，根据学生发展需要，要合理科学地布置英语作业，并且布置给学生的精选习题自己要先做一遍，把握难度，了解可能出现的问题并设计解决预案。

DOI zdlm8mnz4l/6868688

作者暨晓辉

机构地区浙江省永嘉县瓯北第一中学 325102

出处《教学与研究》 2023年1期

关键词农村英语作业布置批改

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）