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《教育学文摘》
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2022年17期
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小学语文阅读教学中问题链设计策略分析
小学语文阅读教学中问题链设计策略分析
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摘要
摘要:小学语文阅读教学中,合理地设定一些问题,是激发学生思考,锻炼学生思维的重要策略,在此期间如果可以结合实际学情,设计一些问题链,可以使得阅读朝着深度的方向进展。文章基于这样的角度,结合小学语文阅读教学中问题链设计经验,对于问题链设计技巧进行归结,期望可以依靠这样的方式,使得小学语文阅读教学质量不断提升。
DOI
ojzq7z1nj5/6694546
作者
王刘英
机构地区
新疆博州温泉县城镇小学
出处
《教育学文摘》
2022年17期
关键词
小学语文
阅读教学
问题链设计
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年12月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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