新高考背景下高中体育健康课走班制必要性研究

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摘要 摘要:高中阶段学生处于青春期阶段,这是学生自身身心发育和成长的关键期,通过科学合理、循序渐进的高中体育健康教学,可以有效增强学生的体质、心理发育,防止出现一系列的身心健康方面的问题,可以说对于高中生的学习、成长具有重要现实意义。同时,不同高中生个体之间的差异性明显,这种差异性既来源于体育学习兴趣,同时也来源于高中生身体素养上天生的差异,采取传统的一概而论的高中体育健康课教学模式显然是不足的,在这种情况下,走班制度教学就成为了一个很好的方式混合对策,使得每一个高中生得到应有的体育健康学习和成长,这对于高中阶段的体育健康教学意义重大。
出处 《教学与研究》 2022年14期
出版日期 2022年11月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)