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高中地理教学中参与式教学方法的应用实践

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摘要摘要：参与式教学是一种创新的学习方式，可以促进学生的思维转变。由于传统的教育理念对学生发展不够重视，这就需要教师在具体的课堂教学过程中去转变教学观念，以促进教育模式创新和培养学生科学素养为目标。结合当下高中地理学科的实际特点采用参与式的方法进行教学，可有效提升教师教学能力水平。基于此本文对高中地理教学中参与式教学方法的应用进行了分析与研究，从而提高我国高中地理教学水平，进而促进学生的思维转变，培养学生的创新性以及科学素养，进一步为我国社会经济发展输送更多的人才。

DOI rdx6e5yydl/6638725

作者万乾金

机构地区重庆市涪陵区第十七中学校，重庆 408000

出处《教育学文摘》 2022年16期

关键词高中地理教学参与式教学方法应用实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）