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2022年6期
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如何利用“互联网+”优化初中数学教学
如何利用“互联网+”优化初中数学教学
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摘要
摘要:初中数学作为最基础的学科,一直以来都是学生的学习重点。我国的教育模式是以应试教育为主,因此,教师在进行教学时,大多都是带着知识向学生灌输,而不是让学生去深刻理解学习知识,这样的教学模式很难真正让学生掌握知识。在“互联网+”教育背景下,教师在进行教学时,要善于借助现代化的教学设施,将互联网平台上的各种优质教育资源进行整合,丰富学生在课堂上的学习内容,只有这样才能更好地促进学生的学习和成长。
DOI
7dmye53ldn/6175230
作者
冯光庆
机构地区
云南省麻栗坡县大坪中学
出处
《教学与研究》
2022年6期
关键词
互联网
初中数学
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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