摘要
摘要：写作是英语教学非常重要的组成部分，写作能力的大小是评价学生英语综合能力的指标之一，更体现了素质教育下培养学生核心素养的教学导向。在小学英语新课程改革的推动下，写作教学逐步转变以往“以练促写”的机械形式，开始以更加灵活和多元化的教学方式走进小学英语的课堂。写作课堂教学是培养学生写作能力的关键，提升小学生英语写作能力首先要提高写作教学效果，在英语教师的指导下，通过有效的指导、批改和评价，实现有针对性的提升小学生英语写作能力的教学目标。本文将结合具体的教学案例，阐述在核心素养下培养小学生英语写作能力的方法。
出版日期
2022年07月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
