首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《新课程研究:下旬》
>
2008年3期
>
识字教学的几点策略
识字教学的几点策略
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
《语文课程标准》指出:识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的经验.注重教给识字的方法,力求识用结合。教学研究表明,人的一生中2岁——20岁是语言发展最迅速的阶段,其中2岁到3岁是语言的第一个最佳期,6岁到8岁是第二个最佳期。我们应该紧紧抓住学生入学后的语言发展的第二个黄金时期,运用多种形象直观的教学手段。创设丰富多彩的教学情境,
DOI
ojnl7go5dr/588485
作者
黄春燕
机构地区
不详
出处
《新课程研究:下旬》
2008年3期
关键词
识字教学
《语文课程标准》
语言因素
语言发展
教学研究
黄金时期
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2008年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
黄爱梅.
识字教学的几点体会
.教育学,2020-04.
2
张国英.
关于识字教学的几点建议
.教育学,2010-11.
3
曹正萍.
关于识字教学的几点作法
.教育学,1997-01.
4
王林霞.
关于识字教学的几点思考
.教育学,2010-12.
5
文佳兵.
浅议小学低年级语文识字教学的几点策略
.语言学,2017-10.
6
丁星.
关于小学语文趣味识字教学策略的几点思考
.,2022-06.
7
梁前刚.
对韵文识字教学的几点建议
.教育学,2001-01.
8
邵春琦.
小学语文识字教学的几点思考
.教育学,2020-09.
9
李勤.
小学语文识字教学的几点体会
.教育学,2013-04.
10
尹召凤.
小学语文识字教学的几点认识
.教育学,2019-09.
来源期刊
新课程研究:下旬
2008年3期
相关推荐
小学语文识字教学的几点思考
小学语文识字教学的几点体会
融合学校特色课程,探索识字教学新招——浅谈识字教学的几点做法
低年级识字教学的几点做法
关于小学识字教学的几点思考
同分类资源
更多
[高等教育学]
初中思想政治课概念教学的特点与方法
[高等教育学]
创设文科化学课的愉快教学
[高等教育学]
兴趣激发是音乐教学的前提
[高等教育学]
浅析初中政治教学的几点新思路
[高等教育学]
职业教育中实践教学的意义与实施
相关关键词
识字教学
《语文课程标准》
语言因素
语言发展
教学研究
黄金时期
返回顶部