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基于核心素养下的小学语文朗读能力培养策略探究

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摘要摘要：新时代新高考的要求下，关于小学语文的课堂教学作出新的要求。小学生的朗读能力便成为语文教学的重要部分，对小学生有关语文核心素养方面的提升起到十分重要作用。现如今，在小学高年级阶段的语文教学中学生在朗读方面还存有一些问题，要对学生朗读的能力进行提高，引导其掌握正确的方法，促进语文能力的全面提升，从而使学生养成会朗读、爱朗读、善于阅读的能力，是教师教学工作中的首要任务。

DOI pj0olr0vjy/5816727

作者侯海燕

机构地区广西柳州市三江县古宜镇中心校 545500

出处《教学与研究》 2021年30期

关键词核心素养小学语文朗读能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）