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试论如何开展小学数学教学分组合作教学工作

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摘要　　【摘要】小学数学除了将教材内容传授给学生之外，还要培养学生的思维能力、创新精神、实践能力等，因为小学教育内容不是很重，所以教师应该多注重培养学生的学习能力，开阔学生思维意识。从小培养学生对数学的兴趣与良好的学习习惯，为今后的学习打好基础。小学生因为年龄小的原因，对学习充满好奇心，教师应该进行正确的引导，使学生提高学习能力。

DOI pj0o588wjy/5651599

作者汤文君

机构地区新疆乌鲁木齐市第三十六小学

出处《基础教育课程》 2021年18期

关键词　　小学数学教学分组合作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）